Paris in 24 Stunden – Unsere unvergessliche Tagesfahrt in die Stadt der Liebe



Während andere ins Bett gingen, machten wir uns am 22.03.2025 mit 82 aktuellen und ehemaligen Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern auf den Weg nach Paris. Ziel: Unsere Partnerstadt Charenton-le-Pont – und von dort direkt ins Herz Frankreichs.

Nach einer gemütlichen Busnacht (zumindest für diejenigen, die das Talent hatten, in kuriosen Schlafpositionen zu dösen) erreichten wir um 8:15 Uhr Charenton. Dort erwarteten uns bereits zwei Vertreter des Städtepartnerschaftskomitees – mit Metrotickets in der Hand und einem Lächeln im Gesicht. Paris, wir kommen!

Für die kulturhungrigen frühen Vögel boten Frau Nsanzabandi und Frau Büchel eine Stadtführung an. Vom Hôtel de Ville ging es zu Notre-Dame, durch den Louvre (außenrum, nicht dass jemand auf die Idee kam, sich direkt in die Mona-Lisa-Schlange zu stellen), über die Place de la Concorde bis zur Champs-Élysées. Ziel: der Triumphbogen. Dort angekommen – nach bereits etlichen Kilometern Fußmarsch – gab es kein Halten mehr. Knapp 300 Treppenstufen trennten uns noch vom atemberaubenden Blick über Paris. Wer danach noch Puste hatte, verdient Respekt!

Nach dieser sportlichen Einheit gestaltete jede*r den restlichen Tag individuell. Die einen tauchten im Louvre in die Welt der Kunst ein, andere erklommen den Eiffelturm, wieder andere stolperten zufällig in ein Rugby-Stadion und erlebten ein Spiel live – ein echtes Highlight! Und natürlich durften auch die Shopping-Fans nicht zu kurz kommen: Galeries Lafayette, wir hatten dich nicht vergessen.

Am Abend sammelten wir uns pünktlich am Bus. So pünktlich, dass wir sogar 30 Minuten früher als geplant zurückfahren konnten. Ein kleines Wunder nach einem so ereignisreichen Tag! Die Rückfahrt? Bestand zu 90 % aus Schlaf und zu 10 % aus „Hat jemand noch Snacks?“

Fazit: Eine unvergessliche Fahrt mit vielen Eindrücken, tollen Erlebnissen und der Gewissheit – Paris, wir kommen wieder!

Karneval in der Gesamtschule Büren

Ob als Superheld, Märchenfigur oder Tier – wir haben den Karneval mit tollen Kostümen und bester Laune gefeiert!

Einblick in das Judentum – Lernen durch Erleben

Im Religionsunterricht der 6. Klasse hatten die Schülerinnen und Schüler heute die Gelegenheit, jüdische Kultgegenstände aus nächster Nähe kennenzulernen. Sie erfuhren mehr über die Bedeutung der Tora-Rolle, die Kippa und die Traditionen des Sederabends. Durch diesen praktischen Zugang konnten sie nicht nur Wissen über das Judentum vertiefen, sondern auch Toleranz und Respekt gegenüber anderen Religionen stärken – ein wichtiger Schritt, um Vorurteile abzubauen und interkulturelles Verständnis zu fördern.

WPU Technik Jahrgang 10

Die Technikkurse des Jahrgnags 10 hatten die Chance, die Firma Argus in Büren zu besuchen. Nach einer kleinen Präsentation inklusive Quiz haben wir eine Betriebsbesichtigung bekommen, bei der die Schüler die Herstellung sehen, erleben und fühlen durften.

Erfolgreiche Teilnahme am Internet-Teamwettbewerb Französisch



Am 22. Januar, dem Tag der deutsch-französischen Freundschaft, haben alle vier WPU-Französischkurse unserer Schule am bundesweiten Internet-Teamwettbewerb teilgenommen. In diesem digitalen Wettbewerb stellten die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen über die frankophone Welt, ihre Sprachkompetenz und ihre Teamfähigkeit unter Beweis.

Die Ergebnisse können sich sehen lassen:

• 7. Klasse: Platz 80 von 331
• 8. Klasse: Platz 108 von 486
• 9. Klasse: Platz 82 von 271
• 10. Klasse: Platz 51 von 80

Diese Platzierungen zeigen das große Engagement und die Begeisterung unserer Schülerinnen und Schüler für die französische Sprache und Kultur. Frau Büchel, Frau Herbert und Frau Nsanzabandi sind sehr stolz auf diese Leistungen und gratulieren herzlich zu diesem Erfolg!

Am 7. Februar fand die feierliche Übergabe der Urkunden statt, die eine besondere Ehre darstellen: Sie wurden persönlich vom französischen Botschafter unterzeichnet.

Félicitations à tous les participants et à l’année prochaine ! 🎉

Projektkurs „Spotlight“ in der Buchreihe „Upgrade“ vorgestellt



Die Gesamtschule Büren freut sich über die Veröffentlichung eines Beitrags zum Projektkurs „Spotlight“ in der Buchreihe Upgrade: Leistungsmessung und Beurteilung – Wege in eine veränderte Prüfungskultur von Martina Sobel und Murat Alpoguz.

Der Kurs, der im Schuljahr 2023/2024 für die Jahrgangsstufe Q1 (12. Klasse) angeboten wurde, nutzt die Methoden von DigitalSchoolStory, um Schülerinnen und Schülern die Erstellung und Präsentation eigener Videos zu wissenschaftlichen Themen zu ermöglichen. Ein zentrales Element des Kurses ist zudem der Einsatz eines Kompetenzrasters, wie es von Frau Nsanzabandi angewendet wurde. Dieses unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, ihre individuellen Lernfortschritte gezielt zu reflektieren und weiterzuentwickeln.

Die Aufnahme des Projektkurses „Spotlight“ in die Buchreihe Upgrade würdigt das innovative Unterrichtskonzept und das Engagement der Beteiligten. Die Gesamtschule Büren freut sich über diese Anerkennung und sieht darin eine Bestätigung für die erfolgreiche Integration digitaler und kompetenzorientierter Lernmethoden.

Koordination NRW-Talentförderung



Am Zentrum für Talentförderung in NRW haben Frau Vera Meul und Frau Sabrina Nsanzabandi von unserer Schule in den vergangenen Monaten eine Weiterbildung zur Talentkoordinatorin abgeschlossen. Ihr Ziel ist es, engagierte Schülerinnen und Schüler durch gezielte individuelle Förderung in ihrer Bildungsentwicklung zu begleiten – unabhängig von ihrer familiären Situation. Besonders in der Oberstufe arbeiten die beiden Lehrkräfte eng mit dem Talentscout Jan-Steffen Glüpker zusammen.

Gesamtschule Büren ist offizielle Kooperationsschule der NRW-Talentförderung



Die Gesamtschule Büren setzt ein Zeichen für individuelle Förderung. Seit diesem Schuljahr ist die Gesamtschule Büren offizielle Kooperationsschule der NRW-Talentförderung. Damit gehört die Schule zu einem Netzwerk, das Schülerinnen und Schüler gezielt unterstützt. Dabei werden junge Menschen gefördert, deren Potenziale oft über schulische Noten hinausgehen. Im Fokus stehen dabei Jugendliche, die trotz schwieriger Ausgangsbedingungen durch Eigeninitiative, gesellschaftliches Engagement oder Leistungsbereitschaft beeindrucken. Die NRW-Talentförderung hilft, die Stärken der Jugendlichen zu erkennen und Wege für Ausbildung, Studium oder alternative Karrierewege zu ermöglichen.

Herr Glüpker, der Talentscout an der Gesamtschule Büren, bietet dazu regelmäßig Beratungsgespräche in der Schule an, in denen die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeiten reflektieren, um ihre beruflichen Zukunftspläne zu gestalten, indem u. a. Kontakte zu Universitäten und Studenten vermittelt werden.

Das Besondere dabei ist, dass die Schülerinnen und Schüler langfristig, über die schulische Laufbahn hinaus, auf dem Weg in die Berufs- bzw. Studienwelt begleitet werden und auch bei alternativen Entwicklungsschritten unterstützt werden.

Mit der Aufnahme in das NRW-Talentscouting-Programm stärkt die Gesamtschule Büren in der Region ihre Rolle als Förderer von Chancengleichheit und zeigt, wie wichtig gezielte Förderung für die persönliche und berufliche Entwicklung in der heutigen Zeit ist. 

Schulinterne Fußballturniere

Die Fachschaft Sport veranstaltet wieder die jährlichen Fußballturniere für verschiedene Jahrgänge und Stufen.
Ebenfalls wird es wieder ein Team aus LehrerInnen geben. Weitere Informationen erhaltet ihr über eure SportlerlehrerInnen.

Wir freuen uns auf spannenden Spiele und einen knappen Sieg des Lehrerteams. ;-)

Die Fachschaft Sport

Campustag der Uni Paderborn

Auch in diesem Jahr sind die SuS der EF und Q1 zum Campustag der Universität Paderborn gefahren. Dieser Tag ist ein fester Bestandteil unseres Konzeptes der Studienorientierung in der Oberstufe. Die SuS haben dabei die Möglichkeit genutzt, sich das vielfältige Angebot der Studienbereiche in Paderborn anzuschauen.
 
Weitere Informationen zur Studienorientierung finden Sie hier.

Weihnachtsbrief 2024

DG-Kurse der Jahrgänge 7 und 8 setzen ein Zeichen gegen Hunger: Flashmob im Rahmen des WDR2 Weihnachtswunders

Im Rahmen des WDR2 Weihnachtswunders haben die DG-Kurse der Jahrgänge 7 und 8 gemeinsam mit der Universität Paderborn ein beeindruckendes Zeichen gegen den weltweiten Hunger gesetzt. Bei einem kreativen „Flashmob“ sammelten die Schülerinnen und Schüler nicht nur Spenden, sondern auch Aufmerksamkeit für die weltweite Hungerproblematik.

Spendenaktion im Rahmen des WDR2 Weihnachtswunders

Der Flashmob fand im Rahmen des WDR2 Weihnachtswunders statt, einer großen Spendenaktion, die jedes Jahr in der Vorweihnachtszeit stattfindet. Ziel des Projekts ist es, Spenden für Organisationen zu sammeln, die sich weltweit für die Bekämpfung von Hunger und Armut einsetzen. Auch in diesem Jahr ging ein Teil der Spenden an Hilfsprojekte, die notleidenden Menschen in verschiedenen Regionen der Welt helfen.



Erfolgreiche Spendenaktion: 1.175 € gegen Hunger

Die Schülerinnen und Schüler der DG-Kurse und die Stundenten der Universität Paderborn konnten durch ihre Teilnahme an der Aktion insgesamt 1.175 € an Spenden sammeln. Das Geld kommt direkt Hilfsprojekten zugute, die sich für die Bekämpfung von Hunger in verschiedenen Ländern einsetzen. 

Die Aktion der DG-Kurse der Jahrgänge 7 und 8 zeigt einmal mehr, wie Schulen nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch eine Plattform für soziales Engagement bieten können. Die Schülerinnen und Schüler haben nicht nur eine praktische und kreative Erfahrung gesammelt, sondern gleichzeitig ihre Verantwortung als globale Bürger wahrgenommen und aktiv zum weltweiten Kampf gegen Hunger beigetragen.

Mit solch außergewöhnlichen Projekten wird den jungen Menschen nicht nur gezeigt, wie wichtig es ist, zusammenzuarbeiten, sondern auch, wie jeder Einzelne durch Engagement und Kreativität einen Unterschied machen kann.

Projektkurs Schularchitektur erhält Lehrbücher der Bundesstiftung Baukultur

Die Schülerinnen und Schüler des Projektkurs Schularchitektur der Gesamtschule Büren konnten sich in der letzten Woche über ein tolles Geschenk zur Weihnachtszeit freuen.
Durch die Bundesstiftung Baukultur haben die Oberstufenschüler einen spendenfinanzierten Klassensatz eines neuen Schulbuchs zum Thema Baukultur erhalten. Das Buch vermittelt Wissen zum Planen und Bauen und eröffnet nun für den Unterricht anhand vieler Beispiele, Grafiken und Aufgabenstellungen Möglichkeiten, unsere Umwelt neu zu betrachten und aktiv zu gestalten: in der Schule, zu Hause oder unterwegs im Stadtraum. Fachlehrer Florian Schwarz freut sich sehr, dass „die Inhalte des Kurses nun erweitert werden und auch theoretisch beleuchtet werden. Dadurch wird eventuell bei einigen SuS das Interesse geweckt, einen künstlerisch-gestalterischen Beruf zu ergreifen“.

Im bereits dritten Jahr in Folge erarbeiten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe Q1 in einem einjährigen Projektkurs zum Thema „Schularchitektur“ Ideen und Möglichkeiten einer hypothetischen Gestaltung der Außenflächen im Sinne einer „Pädagogischen Architektur“. Die Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer erhalten im Rahmen des Kurses die Möglichkeit, sich – anders als sie es aus dem herkömmlichen Unterricht gewöhnt sind – über einen längeren Zeitraum mit der im Zentrum stehenden Thematik auseinanderzusetzen und in die Tätigkeiten von Landschaftsgärtnern, Architektinnen und Architekten einzutauchen.

Weitere Informationen finden Sie hier:

https://www.bueren.de/de/aktuelles/meldungen/2023/2023_06_20-Schularchitektur-neu-denken-Projektkurs-Gesamtschule-Bueren.php

https://www.bundesstiftung-baukultur.de

Spiel- und Sportfest der guten Nachbarschaft 2024

Am Donnerstag den 28. November fand das Spiel- und Sportfest der guten Nachbarschaft statt. 
Dabei hatten Schülerinnen und Schüler der Grundschule Steinhausen die Gelegenheit, an spannenden und vielfältigen Stationen ihr sportliches Können zu beweisen und bei den Spielmöglichkeiten die Gesamtschule kennenzulernen.

Wir danken der Jahrgangsstufe EF für die perfekte Vorbereitung und Durchführung der Veranstaltung.

Theaterprojekt an der Gesamtschule Büren: „Unter Zwang“ – ein starkes Zeichen gegen Fremdenfeindlichkeit



An der Gesamtschule Büren fand ein beeindruckendes theaterpädagogisches Projekt statt, das sich mit den Themen Fremdenfeindlichkeit, rechte Gewalt und Zivilcourage auseinandersetzte. In Zusammenarbeit mit dem Kreisjugendamt Paderborn und dem Theater-Ensemble „Theater-Exil“ wurde das Klassenzimmer-Stück „Unter Zwang“ aufgeführt.

Den Auftakt des Projekts bildete der Workshop „Hör mir zu!“, der vor der Aufführung des Stücks stattfand. Hier setzten sich die Schüler:innen der 9. Klassen intensiv mit Themen wie Diskriminierung, Rassismus und Zivilcourage auseinander. Durch Improvisationen und Diskussionen wurden sie dazu angeregt, ihre eigene Wahrnehmung zu schärfen und sich mit aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen wie rechter Gewalt und Ausgrenzung auseinanderzusetzen.

Die anschließende Aufführung des Stücks „Unter Zwang“ knüpfte direkt an die im Workshop behandelten Inhalte an. Packende Spielszenen machten die Dynamiken und Folgen rechter Bewegungen eindrücklich erlebbar und forderten die Jugendlichen auf, selbst Stellung zu beziehen.

Das Projekt regte nicht nur zur Reflexion an, sondern stärkte auch die Diskussionskultur an unserer Schule. Durch die enge Verknüpfung von Workshop und Theaterstück wurde ein nachhaltiger Beitrag zur Förderung von Toleranz und Demokratie geleistet.

Die Gesamtschule Büren bedankt sich herzlich bei allen Beteiligten, die dieses besondere Projekt ermöglicht haben. Es hat gezeigt, wie wichtig es ist, Haltung zu zeigen – gegen rechte Gewalt und für ein respektvolles Miteinander.

Sporthelfer absolvieren erfolgreichen Erste-Hilfe-Kurs – gut vorbereitet für Notfälle

Die zukünftigen Sporthelfer haben kürzlich einen Erste-Hilfe-Kurs abgeschlossen, der ihnen nicht nur wertvolle theoretische und praktische Kenntnisse vermittelte, sondern sie auch bestens auf den Ernstfall vorbereitet. In einer abwechslungsreichen Mischung aus Theorie, praktischen Übungen und interaktiven Lernszenarien lernten die Teilnehmer alles Wichtige, um im Notfall schnell und effektiv zu handeln.

Viel gelernt in kurzer Zeit

Der Kurs wurde von Alexander Hentschel ( Ausbilder bei den Maltesern in Büren)  durchgeführt, der den angehenden Sporthelfern in einer klar strukturierten Unterrichtseinheit die Grundlagen der Ersten Hilfe näherbrachte. Dabei ging es nicht nur um die klassischen Maßnahmen wie die stabile Seitenlage oder die Herz-Lungen-Wiederbelebung (HLW), sondern auch um die Versorgung von Wunden, das Erkennen von akuten Notfällen sowie das richtige Verhalten bei Verletzungen und Erkrankungen, die im sportlichen Umfeld häufig auftreten.

Durch viele praktische Übungen – etwa das Anlegen von Verbänden oder die Durchführung einer Reanimation an der Übungspuppe – konnten die Sporthelfer ihre Fähigkeiten direkt ausprobieren und verbessern. Besonders wichtig war dem Ausbilder, dass die Teilnehmer Selbstvertrauen aufbauten und auch in stressigen Situationen ruhig und überlegt handeln können. Die Teamarbeit spielte eine wichtige Rolle, denn bei einem Notfall ist es entscheidend, Hand in Hand zu arbeiten und sich gegenseitig zu unterstützen. Diese Erfahrung stärkte nicht nur das Selbstvertrauen, sondern auch den Teamgeist unter den Sporthelfern.

Gut vorbereitet für Notfälle

„Wir haben viel gelernt und fühlen uns jetzt wirklich gut vorbereitet für alle Eventualitäten, die bei sportlichen Aktivitäten auftreten könnten“, resümierte ein Teilnehmer nach dem Kurs. Besonders wertvoll für die Sporthelfer ist die Gewissheit, in einem Notfall schnell und zielgerichtet reagieren zu können – sei es bei einem Sturz, einer Verletzung oder einer anderen medizinischen Notlage.



Fazit

Der Erste-Hilfe-Kurs war für die Sporthelfer eine wichtige und bereichernde Erfahrung. Sie sind nun nicht nur fachlich gut auf Notfälle vorbereitet, sondern haben auch die Sicherheit, in kritischen Momenten schnell und effizient zu handeln. Und das Beste: Die Teilnehmer hatten nicht nur viel gelernt, sondern auch jede Menge Spaß und haben als Team noch enger zusammengefunden – eine perfekte Vorbereitung für die Herausforderungen im Sportalltag!

Studienfahrt der Q1 ins tschechische Erzgebirge und nach Prag: Eine Reise voller Abenteuer und Geschichte



Unsere diesjährige Studienfahrt der Q1 führte uns ins beeindruckende tschechische Erzgebirge und in die geschichtsträchtige Stadt Prag. Eine Woche voller unvergesslicher Erlebnisse, abenteuerlicher Aktivitäten und gemeinschaftsstärkender Momente erwartete uns.

Der Beginn der Reise stand ganz im Zeichen der Natur und sportlicher Herausforderungen. Eine Nachtwanderung durch die dunklen Wälder des Erzgebirges bildete den aufregenden Auftakt. Am nächsten Tag ging es weiter mit einer anstrengenden, aber lohnenswerten Mountainbike-Tour durch die wunderschöne Landschaft. Ein weiteres Highlight war das Klettern und Abseilen an Naturfelsen, wo wir die Natur intensiv spüren, unsere Grenzen austesten konnten und mit einer atemberaubenden Aussicht belohnt wurden.

Abends fand ein unterhaltsamer Stufenabend unter dem Motto "Schlag die Lehrer" statt, der für viel Gelächter und Teamgeist sorgte. Die Aktivitäten zur Stärkung des Gruppengefühls wurden durch einen Besuch im Hochseilgarten ergänzt, wo der Giant Swing, eine Schaukel mit freiem Fallgefühl, für Nervenkitzel sorgte. Auch das Bogenschießen stand auf dem Programm und stellte unsere Zielgenauigkeit auf die Probe.

Ein weiterer wichtiger Teil der Fahrt war der Besuch des KZ Theresienstadt. Dieser Tag regte uns zum Nachdenken an und vermittelte uns eindrücklich die Bedeutung des Gedenkens an die Geschichte.

Den Abschluss bildete ein Tag in der tschechischen Hauptstadt Prag. Wir erkundeten die Altstadt mit ihren historischen Bauten, genossen die Atmosphäre im Hard Rock Café und ließen uns bei einer geführten Stadtführung von Prags reicher Geschichte und kulturellen Vielfalt beeindrucken.

Die Studienfahrt war ein voller Erfolg: Wir kehrten mit vielen neuen Eindrücken, gestärktem Teamgeist und einem engeren Gemeinschaftsgefühl zurück. Eine Fahrt, die sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben wird!

Projekttag Nachhaltigkeit

Seit dem Schuljahr 2020/21 führen wir an der Gesamtschule Büren das Projekt „Nachhaltigkeit" durch. Gemeinsam wollen wir mit den Schülerinnen und Schülern Ideen für eine nachhaltige Schule anstoßen, damit unsere Welt auch in Zukunft lebenswert bleibt. Unter dem Motto: „Make Every Day Earth Day an der Gesamtschule Büren" wollen wir für eine nachhaltige und umweltbewusste Lebensweise eintreten. An diesem Tag werden die Schülerinnen und Schüler projektartig arbeiten. Dabei wird den Schülerinnen und Schülern genügend Freiraum für eigene Ideen gegeben.

🎉 Tolle Neuigkeiten!



Bei unserer DKMS-Registrierungsaktion an der Schule hat eine registrierte Person Stammzellen gespendet und damit einem Menschen mit Blutkrebs die Chance auf Leben geschenkt. ❤️

Danke an alle, die mitgemacht haben – gemeinsam retten wir Leben! 🙌

#DKMS #LebenRetten #Schulaktion #ZusammenStark #Stammzellspende

Besuch der Berufseinstiegsmesse - Connect in Paderborn

Die Connect Plattform ermöglicht es allen Schülerinnen und Schüler ganzjährig ihren Einstieg ins
Berufsleben im Kreis Paderborn zu finden und unterstützt zudem Eltern und Lehrkräfte bei der
Begleitung des Berufsorientierungsprozesses.
https://www.connect-pb.de/

Universität verleiht zum 18. Mal den Förderpreis der Wirtschaft

Am Montag, dem 16. September 2024, wurde in der Universität Paderborn erneut der Förderpreis der Wirtschaft für hervorragende Leistungen in den MINT-Fächern verliehen.

In diesem Jahr wurden folgende Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Büren für ihre Leistungen im vergangenen Schuljahr ausgezeichnet: Wir gratulieren allen Preisträgern ganz herzlich!

  JG 8/ 2023-24

   Erika Unger

   Jannes Janssens

   Maria Graciella Matheu Kersting

   Niclas Becker

   Ennike Runge

   Marvin Volkmann

   Tim Volkmann

   Emil Mannich

   Vivien Mulavecz

   Raik Sauerland

 JG 9/ 2023-24

   Max Mahytka

   Celina Huschen

   Loris Schnellmann

   Elina Ludolf

   Leon Rose

   Jessica Vlasenko

   Evelyn Neufeld

   Neven Runge

   Lorenna Anyanwu

   Mia Hillebrand

   Moritz Pade

Einweihung Schulgarten
 
Am 09.09.24 wurde im Rahmen einer Eröffnungsfeier der Schulgarten auf dem Gelände zwischen den Gebäudeteilen A und B eröffnet.
 
Nach Reden von Frau Hill (Förderverein), Herrn Schwuchow (Bürgermeister der Stadt Büren) und Frau Rehmann (Schulleiterin) haben wir mit den Gästen den Schulgarten bestaunen können. Wir freuen uns sehr darüber, dass die intensive Kooperation zwischen der Projektkoordinatorin Frau Meul und Frau Hill vom Förderverein in einer vielseitig nutzbaren Gartengestaltung sichtbar wird. Zusammen mit den Schülerinnen und Schülern der Schulgarten-AG und dem Ergänzungskurs im Jahrgang 9 haben die Organisatoren über mehrere Monate an der Umsetzung gearbeitet.
Weiter hat unser Kollege, Herr Stoll, die Planung und den Bau eines Grills übernommen, der nun von der Schulgemeinschaft genutzt werden kann.

Der Schulgarten ist als langfristig angelegtes Projekt ab sofort fest in unserem Schulprofil verankert und ermöglicht der Schülerschaft eine praktisch-theoretische Auseinandersetzung mit biologischen und ökologischen Themen in der aktuellen Zeit. Wir bedanken uns ganz herzlich bei allen Personen, die dieses Projekt unterstützt haben! Vielen Dank!

Vier neue Studienkompass-Stipendiaten an der Gesamtschule Büren

Am 27.08.24 konnten vier SchülerInnen unserer Q1 (Kristian Fahr, Katharina Salmen, Sarah Gabelt und Michelle Tews) im Rahmen einer Feier im Heinz-Nixdorf-Forum in Paderborn in das Programm des Studienkompasses aufgenommen werden. Ziel des Studienkompasses ist es die Stipendiaten dabei zu unterstützen, passende Zukunftsentscheidungen zu treffen. In Workshops erhalten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in die Themen Studium, Beruf und Brückenjahr, die über die schulischen Einblicke hinausgehen. Wir freuen uns für die vier Stipendiaten und wünschen eine interessante und lehrreiche Zeit.

Erfolgreiche Teilnahme von 100 Schülern der Gesamtschule Büren am DigitalSchoolStory-Projekt

Am Montag, den 17. Juni, wurde an unserer Schule ein besonderer Moment gefeiert: 100 unserer Schüler erhielten ihre Zertifikate für die erfolgreiche Teilnahme am Programm der Initiative DigitalSchoolStory. In sechs Kursen und Klassen hatten unsere Schüler die Gelegenheit, an diesem zukunftsweisenden Projekt teilzunehmen, das darauf abzielt, ihre Fähigkeiten als kreative Produzenten zu stärken und ihnen den bewussten Umgang mit sozialen Medien zu vermitteln.

Im Laufe des Programms erstellten die Schüler in drei Durchgängen kreative Videos, in denen sie die Methode des Storytellings anwenden konnten. Diese Videos wurden nicht nur innerhalb der Klassen geteilt, sondern auch von den erfahrenen Content-Creatorn Dominik Fisch und frech&fruchtig kritisch bewertet und wertvolles Feedback gegeben. Das Projekt legte dabei besonderen Wert auf die Förderung der 4K-Kompetenzen – Kommunikation, Kollaboration, Kreativität und kritisches Denken – sowie auf die Entwicklung der Medienkompetenz, eine Fähigkeit, die in der heutigen digitalen Welt von entscheidender Bedeutung ist. Die positiven Auswirkungen des Programms wurden bereits durch das Fraunhofer FIT bestätigt.

Die Finanzierung dieses Projekts wurde großzügigerweise von der Firma AISCI aus Bad Salzuflen übernommen. Die Marketingleiterin Anja Steineberg war persönlich vor Ort, um den Schülern zu gratulieren und die Bedeutung digitaler Fähigkeiten hervorzuheben. „Ihr könnt stolz auf eure Leistungen sein, und das gilt auch für die fünf Lehrer, die dieses Projekt engagiert begleitet haben. Das ist nicht selbstverständlich“, betonte sie. Die betreuenden Lehrer – Benjamin Klafki, Vera Meul, Sabrina Nsanzabandi, Michael Strauß und Marina Tschudow – hatten zu Beginn des Projekts selbst ein Motivationsvideo erstellt, um ihren Schülern ein Vorbild zu sein.

Eine Schülerin aus der EF sprach begeistert über das Projekt: „Das Projekt hat mir sehr gefallen und war eine willkommene Abwechslung zum normalen Unterricht. Besonders toll fand ich, dass ich meine Fragen direkt an den Content-Creator Dominik Fisch stellen konnte.“

Unsere Schulleiterin, Frau Clarissa Rehmann, äußerte sich ebenfalls positiv: „Es ist großartig, dass so viele unserer Schüler im Rahmen des Unterrichts wertvolle Medienkompetenz erlangen konnten. Ich unterstütze dieses Projekt voll und ganz und freue mich über die erfolgreiche Durchführung.“

Die Veranstaltung endete mit herzlichen Glückwünschen an alle Teilnehmer und der verdienten Anerkennung ihrer kreativen Leistungen im Rahmen von DigitalSchoolStory.

Erfolgreiche Teilnahme unserer Schüler an den Stadtmeisterschaften der Leichtathletik

Vor den Ferien fand auf dem Sportplatz Am Bruch in Büren das jährliche Leichtathletik-Event der Stadtmeisterschaften der Schulen statt. Bei strahlendem Sonnenschein versammelten sich rund 200 Schülerinnen und Schüler der Bürener Schulen, um in verschiedenen Disziplinen ihr Können unter Beweis zu stellen. Unter der Schirmherrschaft des Bürgermeisters bot diese Veranstaltung eine exzellente Plattform für den sportlichen Nachwuchs, seine Talente zu präsentieren.

Besonders stolz sind wir auf die herausragenden Leistungen der Schülerinnen und Schüler unserer Gesamtschule Büren. In einer Vielzahl von Disziplinen erzielten sie beeindruckende Ergebnisse und sicherten sich Top-Platzierungen.

• Felix Hammerschmidt (2007): 1. Platz im Weitsprung mit einer Weite von 5,31 Metern.
• Godslove Anyanwu (2007): 2. Platz im 800-Meter-Lauf mit einer Zeit von 2:25,36 Minuten.
• Elias Matzkowiak (2010): 2. Platz im 100-Meter-Lauf mit einer Zeit von 13,00 Sekunden.
• Henry Meis (2011): 2. Platz im 75-Meter-Lauf mit einer Zeit von 10,80 Sekunden.

Nicht nur sportlich waren unsere Schülerinnen und Schüler aktiv, auch hinter den Kulissen trugen sie maßgeblich zum Erfolg der Veranstaltung bei. Zahlreiche Schülerinnen und Schüler und Lehrerinnen und Lehrer unserer Gesamtschule halfen bei der Organisation und Durchführung des Events und sorgten so für einen reibungslosen Ablauf.

Die Stadtmeisterschaften 2024 waren ein voller Erfolg. Ein großer Dank geht an alle Beteiligten, die zu diesem unvergesslichen Ereignis beigetragen haben.

So viele Teilnehmer unserer Schule beim Wettbewerb "Känguru der Mathematik" wie noch nie im Schuljahr 2023/24

Im Schuljahr 2023/24 haben so viele Schülerinnen und Schüler unserer Schule am Wettbewerb "Känguru der Mathematik" teilgenommen wie noch nie zuvor. Insgesamt stellten sich 201 Schülerinnen und Schüler aus allen Jahrgangsstufen den kniffligen mathematischen Aufgaben und erzielten dabei herausragende Ergebnisse.

Besonders erfolgreich waren in diesem Jahr folgende Schülerinnen und Schüler, die in ihrem Jahrgang die meisten Punkte erreichten:

• Lonnox Rahn (6b)
• Samuel Wördehoff (7b)
• Ruwim Vlasenko (8a)
• Silas Karger (9e)
• Julian Salmen (10c)
• Katja Krieger (EF)
• Paulinus Möllenbeck (Q1)
• Naomi Theyssens (Q2)

Ein besonderes Highlight war die Leistung von Joanna Vlasenko (6b), die das begehrte Känguru-T-Shirt für den weitesten "Kängurusprung" erhielt. Sie hat am meisten Aufgaben am Stück richtig beantwortet und sich damit diesen Sonderpreis verdient.

Am 3. Juli wurden alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer für ihre Anstrengungen und Erfolge mit einer Urkunde geehrt. Die betreuenden Lehrkräfte Frau Fecke, Herr Peters und Frau Nsanzabandi, die den Wettbewerb am 18. April organisiert und begleitet haben, zeigten sich äußerst zufrieden mit den tollen Ergebnissen.

Wir gratulieren allen Teilnehmenden herzlich und freuen uns schon auf den nächsten Wettbewerb im kommenden Jahr!

Rückblick auf ein erfolgreiches Projekt: Digitalpaten erhalten Bescheinigungen für soziales Engagement



Mit Stolz blicken wir auf das im vergangenen Jahr durchgeführte Projekt „Digitalpaten“ zurück. Acht unserer Schülerinnen und Schüler haben sich als echte Digital Natives bewährt und sich im Rahmen des Projekts ehrenamtlich engagiert, um Seniorinnen und Senioren im Umgang mit digitalen Geräten zu unterstützen.

Das Projekt war ein Teil des Projektkurses „Spotlight“, bei dem die Schülerinnen und Schüler eigenverantwortlich digitale Projekte, wie zum Beispiel Videos, entwickelten. Der wertvolle Kontakt zu den Digitalpaten und der Caritas Büren kam durch Ulrich Großbröhmer zustande, der viele Jahre an unserer Schule unterrichtete.

Unter der Leitung unserer Lehrerin Sabrina Nsanzabandi haben die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihr Wissen erweitert, sondern auch wertvolle Erfahrungen im Umgang mit älteren Menschen gesammelt. Trotz der gleichzeitigen Vorbereitung auf das Abitur meisterten sie diese Herausforderung mit Bravour.

An mehreren Dienstagnachmittagen standen unsere Schülerinnen und Schüler in den Räumlichkeiten der Caritas Büren bereit, um von 14:30 bis 16:00 Uhr Seniorinnen und Senioren bei allen Fragen rund um Smartphone, Tablet und Co. zu unterstützen. Egal ob es um das Buchen von Online-Tickets, das Versenden von Bilddateien oder das Anpassen von Smartphone-Einstellungen ging – unsere Digitalpaten hatten immer eine Lösung parat.

Nun haben die Schülerinnen und Schüler für ihr außergewöhnliches soziales Engagement offizielle Bescheinigungen erhalten, die ihre Teilnahme und den Erfolg des Projekts dokumentieren. Diese Bescheinigungen sind nicht nur eine Anerkennung ihrer Leistung, sondern auch ein wertvolles Zeugnis für ihr späteres Berufsleben.

Wir sind sehr stolz auf das Engagement unserer Schülerinnen und Schüler und freuen uns, dass dieses Projekt einen so positiven Beitrag zur Gemeinschaft leisten konnte.

Fotos Abschluss Jahrgang 10

Einladungen für die Pflegschaftssitzungen im kommenden Schuljahr

Märchenkisten im Deutschunterricht Jahrgang 5

Die Klasse 5b hat im Deutschunterricht von Frau Sariboga (LAA) und Herrn Jakobi Märchenkisten erstellt.
Eine tolle Möglichkeit, den Schülerinnen und Schülern ein Märchen näherzubringen und die Geschichte mit Figuren nachspielen zu können.

Abitur 2024

Am letzten Freitag haben die Abiturientinnen und Abiturienten ihre Zeugnisse erhalten. 

Die Reden der Schulleitung, der Oberstufenkoordination, der stellv. Bürgermeisterin, den Jahrgangsleitungen oder auch der Schülersprecherin haben aus verschiedenen Perspektiven, Bezug zum diesjährigen Abimotto “how i got my abi” hergestellt.

Dabei standen natürlich die Darbietungen und Erfolge der “SchauspielerInnen” im Vordergrund. Aber auch das besondere außerunterrichtliche Engagement neben der “Kamera” (Alina Nettsträter) oder auf sozialer Ebene (Mattea Förster, Emma Funke) wurde geehrt.

Die Stufe hat sich natürlich herzlich bei ihrer Stufenleitung, Frau Gehnen-Jahn und Herr Wolf bedankt. Auch ihre Leistungen wurden durch ein individuelles Lehrerzeugnis beurkundet.

Im Rahmen des Generationenvertrages hat die Q1 die Feier durch Aufbau und Bewirtung unterstützt und die Technik-AG für eine standesgemäße Beleuchtung und Tontechnik gesorgt. Vielen Dank!

Der Ausklang mit Buffet und Sektempfang bot anschließend eine tolle Gelegenheit für persönliche Danksagungen, Glückwünsche oder auch Erinnerungen an Momente aus der Schullaufbahn.

Am darauf folgenden Samstag haben die Abiturienten dann ihren Schulabschluss in Form eines wundervollen Abiturballs feiern können. Wir bedanken uns für die Einladung und wünschen euch allen eine entspannte schulfreie Zeit!

Abschluss 2024

Liebe Absolventinnen und Absolventen des Jahrgangs 10 und der Oberstufe,

herzlichen Glückwunsch zu eurem Schulabschluss! 

Ihr habt eine bemerkenswerte Leistung erbracht und könnt stolz auf euch sein. Dieser Meilenstein markiert den Beginn eines neuen Kapitels in eurem Leben. Wir sind überzeugt, dass ihr bestens auf die kommenden Herausforderungen vorbereitet seid.

Wir wünschen euch viel Erfolg, Glück , Zufriedenheit und Gesundheit auf eurem weiteren Weg.

Bleibt neugierig, engagiert und mutig – die Zukunft gehört euch!

Mit den besten Wünschen, 

eure Schulleitung

Bestenehrung 2024

Auch in diesem Jahr fand erneut unsere Bestenehrung statt. An unserer Schule engagieren sich viele Schülerinnen und Schüler im sozialen Bereich, in außerunterrichtlichen Projekten, der Schülervertretung oder der Betreuung einzelner Klassen als Schulpaten. Daher möchten wir uns bei diesen Personen bedanken und unsere Wertschätzung zum Ausdruck bringen.

Neben den Schülern unterstützen auch die Mitglieder des Fördervereins und auch die SV-Lehrer, Frau Büchel und Herr Schulte unsere Schüler in ihrem Alltag.

Frau Hill, Vorsitzende des Fördervereins erhielt von der Stadt Büren die goldene Karte des Ehrenamtes.

Wir bedanken uns ganz herzlich für die tolle Arbeit!

Exkursion der WPU-Kurse Französisch nach Liège

Am Montag, 03.06.24 ging es für unsere Französischlernenden in die französischsprachige Stadt Liège in Belgien. Schon auf der Busfahrt waren die Schüler*innen mit einem Fragebogen über Belgien beschäftigt. Anschließend erarbeiteten sie in jahrgangsübergreifenden Gruppen eine Stadtrallye. Start- und Endpunkt war der Park Saint-Léonard. Besonders beeindruckend war der Montagne de Bueren, eine Treppe mit 374 Stufen. Die Schüler *innen, die diese erklommen, wurden mit einem atemberaubenden Blick über die Stadt belohnt. Besonders lohnenswert war der Nachmittag, da dieser zur freien Verfügung stand.

Alles in allem war es ein aufregender Tag, der sich sehr gelohnt hat. Wir bedanken uns für die Unterstützung vom Förderverein.

Q1 Literaturkurs 2024

"Die Liebe leichte Schwingen trugen mich" - hieß es am Donnerstag, 23.05.24, in der Aula der Gesamtschule Büren.
Die Zuschauer*innen des diesjährigen Literaturabends der Q1 durften an einem "Shakespeariment" teilnehmen.

Unsere Schüler*innen haben zwei Stücke von William Shakespeare aufgeführt: eine eigene moderne Adaption von Romeo und Julia sowie die verzaubernde Komödie "Ein Sommernachtstraum".

Das ganze Schuljahr hindurch wurden fleißig Skripte (um)geschrieben und PoetrySlam-Texte verfasst, es wurde erfolgreich Text gelernt und das Bühnenbild mit viel Kreativität und Leidenschaft gestaltet.

Es war ein magischer Abend!

Camera Obscura - Geschichte der Fotografie räumlich erleben

Im Jahrgang EF beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler aktuell mit dem Thema Fotografie. Vor dem Erstellen eigener Fotografien, lernen sie dabei die Grundlagen der Fotografie kennen und können analoge und digitale Kameras erproben.

In diesem Jahr stand als Highlight der Umbau eines Raumes zur Camera Obscura an. Das Grundprinzip einer Fotokamera wird hier im großen Maßstab auf einen Raum übertragen.

Anbei sehen Sie einzelne Eindrücke des Umbaus und erster Versuche.

Erfolgreiche Teilnahme am Team-Wettbewerb Französisch



Anlässlich des Tages der deutsch-französischen Freundschaft haben unsere Schüler*innen der Französischkurse der Klassen 7 bis 9 am Team-Wettbewerb Französisch teilgenommen und waren dabei sehr erfolgreich:

Der WPU-Kurs 7 erreichte den 40. Platz von 205, der WPU-Kurs 8 den 75. Platz von 344 und der WPU-Kurs 9 den 100. Platz von 163.

Die Französischlehrerinnen Frau Büchel, Frau Frenz und Frau Nsanzabandi sind stolz auf diese Platzierungen und gratulieren recht herzlich!

Unser gelungener Wandertag im Ahorn Sportpark Paderborn!

Der Jahrgang EF verbrachte einen erlebnisreichen Tag mit Teambuilding-Maßnahmen. Nach einem spannenden Programm blieb noch Zeit, um Paderborn zu erkunden. Ein Tag voller Spaß und neuer Erfahrungen.

„School On Stage“ an der Gesamtschule Büren



Ein zerstreuter Forscher betritt die Bühne, grummelt vor sich hin und blättert scheinbar orientierungslos in seinen Papieren. Ein kleines Mädchen mit zwei Zöpfen und Teddy kommt hinzu und spricht ihn auf seine Zeitmaschine an. Dann schnappt es sich den zugehörigen roten Knopf und die Reise in den Jahrgang 7 beginnt. So eröffnete das Moderatorenteam den Abend an der Gesamtschule Büren, der von den Kursen des Faches Darstellen und Gestalten am 20.03.2024 präsentiert wurde. Jahrgang 7 bis Jahrgang 10 brachten ihre Choreografien auf die Bühne. So bekamen die Zuschauenden „Traumtänzer“ (JG 7) und das „NEINhorn“ (JG 8) zu sehen, wurden Zeugen fieser Kommentare und eines Rising Stars bei der Casting-Show „The stage is yours“ (JG 9) und erlebten, wie die Welt von Disney und die der 60er Jahre aufeinandertrafen. Letztere wurde etwas auf den Kopf gestellt, war doch das vermeintlich stärkere Geschlecht zuständig für den Haushalt, was von den jeweiligen Schauspielern mit viel Körpereinsatz umgesetzt wurde. Insgesamt haben sich alle Darstellenden und Gestaltenden ein großes Lob verdient. Die Resonanz des Publikums war sehr positiv. Es herrschte eine entspannte und familiäre Atmosphäre. Dem Technik-Team gebührt ein Dankeschön für die Integration von Licht und Ton in die Performances. (DuG Jg. 9 / Julia Drees)

DKMS Aktion Gesamtschule Büren

Mund auf, Stäbchen rein, Spender sein hieß es am 18. März 2024 für die Q1 und Q2 Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Büren.

In einer Infoveranstaltung wurden diese per Videokonferenz von dem DKMS Mitarbeiter Herr Hening über das Thema Stammzellenspende aufgeklärt. Dabei machte er deutlich, was Blutkrebs genau ist, wie der Prozess der Stammzellenspende abläuft und was passiert, wenn man sich kostenlos bei der DKMS registriert hat. Kevin Bernhardt der ebenfalls an der Konferenz teilnahm, erzählte von seinen Erfahrungen, als er selbst Stammzellen gespendet hat. Die Referenten machten den Schülerinnen und Schülern deutlich, wie wichtig das Thema Stammzellenspende und eine Registrierung bei der DKMS ist. So hatten alle am Ende der Veranstaltung die Möglichkeit, sich mit einem kurzen Mundabstrich freiwillig und kostenlos zu registrieren. Dieses Angebot nahmen Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte gerne an.

Text: Lara Münstermann (Schülerin der Q2)

Motorsport trifft WPU-Unterricht Technik

Die Firma CP-Tech hat uns die Möglichkeit geboten, ein Formel 1 Auto aus Metall zu bauen und anschließend eine Betriebsbesichtigung samt Vorstellung der Autos zu machen. Unterstützt wurden unsere SuS durch die Auszubildenen Johanna und Kai, sowie Herrn Jaufmann.

Abiturjahrgang 2024 – Steinlegung

Die im letzten Jahr aufgenommene Tradition einer Steinlegung für jeden Abiturjahrgang wurde in diesem Jahr ebenfalls weitergeführt. 

Die Abiturientinnen und Abiturienten im Jahr 2024 haben als Motto „How i got my Abi?“ ausgewählt. 

Nach einer Rede der Stufensprecherin, Alina Nettsträter, haben Herr Stadermann (Stadt Büren) sowie die Schulleitung durch Frau Rehmann und Herrn Watzlawek im Rahmen der festlichen Veranstaltung den Abiturienten viel Erfolg für die anstehenden Prüfungen gewünscht und betont, dass die Steinlegung eine schöne Form darstellt, auch nach dem Abitur noch eine Verbindung zur spannenden Schulzeit zu bewahren.

Anbei finden Sie fotografische Eindrücke der Veranstaltung.

Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern viel Erfolg für die kommende Zeit. 

Weiberfastnacht 08.02.24

Auch in diesem Jahr haben sich wieder einige Kolleginnen und Kollegen zusammen mit den Schülerinnen und Schülern kreativ verkleidet! 

Helau und Alaaf! 



Oberstufenschüler forschen im Teutolab

Unsere Oberstufe hat für ein Laborpraktikum das Teutolab der Universität Bielefeld besucht.

Die Schülerinnen und Schüler der Biologie Grund- und Leistungskurse nahmen an einem Experimentierkurs zum Thema Tierartendifferenzierung des Teutolab teil.

An diesem Tag erfuhren sie, auf welche Weise Fleischproben verschiedener Tierarten mittels DNA-Fingerprinting voneinander unterschieden werden. Unsere Laboranten untersuchen DNA-Proben verschiedener Tierarten mittels Gelelektrophorese und PCR.

Fußballturnier der Oberstufe
 
Am letzten Donnerstag fand das Fußballturnier der Oberstufe statt. Die Jahrgänge 10, EF, Q1 und Q2 haben in spannenden Spielen um den Turniertitel gekämpft. Letztlich konnte sich die Mannschaft der Q2 erneut durchsetzen und gegen die Spielerinnen und Spieler der EF überzeugen. Herzlichen Glückwunsch!

Wie auch im letzten Jahr durfte sich nach dem Finale auch noch die Mannschaft der Lehrerinnen und Lehrer mit dem Turniersieger messen. Wir bedanken uns bei der Fachschaft Sport für die tolle Organisation und die Unterstützung durch die Technik-AG.
 
Anbei sehen Sie ein paar fotografische Eindrücke (Fotos von Lara Münstermann).

Deutsch-französischer Freundschaftstag
 
Am deutsch-französischen Freundschaftstag (Montag, den 22.01.24) nahmen die Französisch-Kurse der 7., 8. und 9. Klassen am Teamwettbewerb teil. Neben den Themen Olympische Spiele und französische Geschichte gab es auch Fragen zu Kuriositäten. 
Wir sind auf die Ergebnisse gespannt.